ほめ達

今回も説教や注意をする場面について見ていきます。

長かったこの決定版シリーズも今回で終わりです。

今回は、いよいよ僕が実際に被害に遭った「新幹線の子連れの母親」に対してどう対処すればいいかを見ていきます。

バスの狭い２人掛け席が相席になると、かなり窮屈になりますよね。今回はそんな例を使って４つの流れを見ていきます。

ここまで４つのステップを見ていきましたので、今回はワークをご用意しました。

今回は３つ目と４つ目のステップを見ていきます。

今回は４つのステップのカギを握るものとなります。

以前見た「ほめ達はネガティブに思わない？」の記事の決定版をここから何回かに分けて記事にしました。

ここまで述べてきた「どうしようもない人」ですが、これをほめ達として言い換えてみます。

今回は僕がほめ達認定講師として開発したワークをご紹介します。

今回は具体的に見知らぬ人のどこを見ていけばいいのかを見ていきます。

今回は高次学習につながるものですので、必見です！

プライドが高い人は何かと面倒。これはほめ達認定講師にも言えます。

ほめ達認定講師でも、実は能力にかなりの差があったりします。

今回はほめ達の神髄にも関わる内容の話になります。

頭の先から爪の先まで見ていいところをどんどん見つけていくワークをします。

歩きスマホでぶつかった人に対してもポジティブに思えたら、すごいですよね。

このサムネ画像で煽っている人に対しても「ネガティブに思わない」ようにするワークを開発しました。

ネガティブな思いについての処理ができるようになると、はぐれメタルを倒したくらい一気に経験値が稼げます。

ほめ達でもネガティブな思いをしてもいい。こう割り切るとものすごくラクになります。